Tecnologia e Metodologia

O QUE MUDA?

NOSSO GRUPO

Nosso grupo: Cile(de rosa),Margareth (de blazer), Dora(de azul) e Roberto.

O SUCESSO ESTÁ NO QUE DETERMINAMOS PARA ENXERGAR.

ASSISTA O VÍDEO: O PODER DA VISÃO.

CONVERSAS DO GRUPO

AS TRILHAS QUE ESTAMOS PERCORRENDO

Estamos seguindo um roteiro traçado. Mas, de repente podemos buscar um atalho... O nosso roteiro:

Titulo: A prática docente com o uso das Mídias: O que pode mudar?

Tema: Formação Docente e Uso das Mídias : Caminhos que se cruzam-O curso Intel no Estado de Sergipe.

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1. Formação Docente e Mídias: Caminhos que se cruzam. 1.1 Formação Docente e o uso das TIC. 2. Intel: Educação para o Futuro: Uma proposta de formação docente. 2.1 Tecnologia e Cidadania 2.2 O projeto Intel 2.3 Intel no Brasil: Uma construção histórica 3. Intel em Sergipe: formando docentes. 3.1 A proposta Intel 3.1.1 O Convênio. 3.2 As capacitações 3.3 A formação da Equipe. Quem somos? 3.4 Os resultados 4. Conclusão 6. Referências Bibliográficas

COMO TUDO COMEÇOU - A MONOGRAFIA

Nosso trabalho de conclusão começou perdendo-se no emaranhado que é a própria rede. Pretendiamos abordar a TV e o Computador como mídias para ressignificar a prática docente.

Começamos e ... Enviamos a primeira parte ao orientador . O retorno nos deu oportunidade de perceber que é preciso rever.Pedimos ajuda a uma colega do curso - Andréa - e nós sugeriu escrever sobre o Curso Intel - Educação para o Futuro como proproposta de formação docente.

Uma etapa já foi e voltou com imensas interrogações. Normal . É um percurso. É construção e reconstrução.

CONCLUINDO UM PERCURSO

Foi ontem que tudo começou .

Hoje já vivenciamos o "amanhã" quando seremos especialistas em Tecnologias na Educação. Assim esperamos e acreditamos.

Todo percurso é um registro. Seja de viagem, de aula, de curso...

Registramos mesmo que seja na memória , mas agora , nesse instante o pensamento precisa sair da abstração e tomar formato de uma linguagem : a escrita e por alguns minutos será verbalizada por quatro seres humanos que estarão fortelecidos em suas experiências e nas leituras e discussões promovidas pelo curso para defender aos Mestres e Doutores o que "hoje" é possível apresentar como possível para a formação docente com o uso das mídias.